Tuần 5:
BÀI 2: KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I. Mục tiêu:
HS biết
- Những quy định đối với người đi xe đạp an toàn trên đường giao nhau(có hoặc không có vòng xuyến).
- Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp.
II. Các hoạt động dạy học:
| Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
1) Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra.
2) Bài mới:
* Giới thiệu bài.
- Treo tranh và yêu cầu HS quan sát nhận xét
- 1HS giới thiệu các BB, vạch kẻ trên đường
- Người đi xe đạp đi ở phần đường nào ?
- Cô giáo đang quan sát gì ?
- Hai bạn HS đi xe đạp như thế nào ?
- GV nhận xét, kết luận phần 1/8.
* Treo mô hình ngã 3 và giới thiệu:
- Để rẽ trái từ A ---> B, người đi xe đạp phải đi như thế nào ?
- HS lên vẽ hướng đi từ A---> B
- GV nhận xét kết luận cách vẽ
- Vì sao khi rẽ trái ta phải giơ tay xin đường.
* Treo mô hình ngã tư và giới thiệu:
- Để đi từ A-->D người đi xe đạp phải đi như thế nào ?
- Nếu đi qua ngã 4 có tín hiệu đèn ta phải đi như thế nào ?
- Một em lên vẽ hướng đi từ A --> D.
- Để đi từ A --> C người đi xe đạp phải đi như thế nào ?
GV nhận xét kết luận.
-Cho 1 HS lên vẽ hướng đi từ A --> C.
GV kiểm tra dưới lớp.
- Nếu qua ngã 4 có vòng xuyến ta phải đi như thế nào ?
* GV kết luận mục 2/9
- Đi từ nhà đến trường nếu qua ngã 3,ngã 4,em đi như thế nào ?
- Đi từ cổng trường ra đường chính em đi như thế nào ?
GV kết luận theo mục 4/9
- Tổ chức trò chơi:
Chia hai đội A-B điền đúng sai vào ô trống- đúng thẻ đỏ sai thẻ xanh.
- Nhận xét tuyên dương nhóm thắng
* Củng cố dặn dò:
- gọi Hs đọc những điều cần nhớ khi đi xe đạp trên đường.
* Nhận xét tiết học tiết sau thực hành. |
- HS quan sát
- 1 em giải thích
- HS quan sát và nêu.
- HS nêu
- lớp nhận xét
- HS quan sát mô hình và trả lời.
- 1 em lên vẽ lớp vẽ vào phiếu học tập
- HS nêu ý kiến
- HS quan sát mô hình và nêu
- HS nêu
- 1em vẽ lớp thực hành vào phiếu
- thảo luận theo cặp trình bày ý kiến lớp nhận xét.
- Lớp vẽ vào phiếu
- HS nêu
- HS nêu ý kiến
- HS nêu
- HS thực hiện trò chơi bằng cách giơ thẻ màu.
- 2 HS đọc. |