Giáo án tin học Lớp 7 - Bài 6: Định dạng trang tính (Tiết 1)
Giải Sách
2018-10-14T11:49:29-04:00
2018-10-14T11:49:29-04:00
https://ibaihochay.site/index.php/tin-hoc-7/giao-an-tin-hoc-lop-7-bai-6-dinh-dang-trang-tinh-tiet-1-2436.html
/themes/linebox/images/no_image.gif
Bài học hay
https://ibaihochay.site/uploads/bai-hoc-hay-logo.png
Chủ nhật - 14/10/2018 11:49
Giáo án tin học Lớp 7 - Bài 6: Định dạng trang tính (Tiết 1)
TUẦN 20 Ngày soạn: 03/01/2018 Tiết 37 Ngày dạy: 05/01/2018 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNHI/- MỤC TIÊU:1/- Kiến thức: - Định dạng trang tính.
- Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và tô màu chữ.
- Căn lề trong ô tính.
- Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số.
- Biết kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
2/- Kỹ năng: Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel.3/- Thái độ: Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word.II/- CHUẨN BỊ1/- Chuẩn bị của GV: Bài giảng điện tự, giáo án, máy chiếu, phòng máy …2/- Chuẩn bị của HS: Đọc tài liệu trước ở nhà, SGK.III/- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định lớp 1’2. Kiểm tra bài cũ 5’Hãy nêu cách chọn ô tinh, hàng, cột, khối3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH | NỘI DUNG |
HOẠT ĐỘNG 1: ĐỊNH DẠNG PHÔNG CHỮ, CỠ CHỮ VÀ KIỂU CHỮ 10’ |
GV:Em hãy nhắc lại cách thay đổi phông chữ trong Microsoft Word ? HS: Trả lời GV: Vậy trong chương trình bảng tính có sử dụng định dạng phông chữ như trong Word hay không ta đi nghiên cứu hình 53 (SGK) GV: Một em hãy nêu các bước để định dạng phông chữ. HS: Nêu các bước GV: Thực hiện trên máy tính cho HS quan sát. HS: Quan sát GV: Ngoài cách này ra còn có cách nào nữa không? HS: Trả lời theo sự hiểu biết GV: Bổ sung và mô tả trên máy cho HS quan sát GV: Cho HS nghiên cứu hình 54 SGK và hãy nêu các bước để thay đổi cỡ chữ. HS: Nêu cách thay đổi cở chữ GV: Nhận xét và mô ta trên máy tính GV: Còn có cách nào mà em biết HS: Suy nghĩ và trả lời theo sự hiểu biết GV: Bổ sung GV: Ở Microsoft Word em đã được học những kiểu chữ nào? HS: Trả lời GV: Bổ sung GV: Hãy nêu các kiểu chữ được sử dụng trong chương trình bảng tính HS: Nêu các kiểu chữ GV: NHận xét | 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ a. Thay đổi phông chữ. - Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng - Nháy mũi tên ở ô Font - Chọn chữ thích hợp b. Thay đổi cỡ chữ - Chọn ô hoặc (các ô) cần định dạng - Chọn cở chữ thích hợp - Nháy mũi tên ở ô size c. Thay đổi kiểu chữ - Bold Kiểu chữ in đậm - Italic Kiểu chữ nghiêng - Underline Kiểu chữ gạch chân * Các bước - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng - Nháy chuột vào nút Bold để chọn chữ đậm. Chú ý: Ta có thể sử dụng nhiều nút lệnh cùng một lúc |
HOẠT ĐỘNG 2: CHỌN MÀU PHÔNG 10’ |
GV: Để trình bày trang tính đẹp hơn ta có thể chon màu cho phông chữ. GV: Để chọn màu cho phông chữ ta phải thực hiện những thao tác nào? HS: Nghiên cứu SGK hình 56 và trả lời GV: Bổ sung và thao tác trên máy cho cả lớp quan sát. | 2. Chọn màu phông. Các bước thực hiện chọn màu cho phông - Chon ô (hoặc các ô) cần định dạng - Nháy vào nút Font color - Nháy chọn màu |
HOẠT ĐỘNG 3: CĂN LỀ TRONG Ô TÍNH 15’ |
GV: Bài trước chúng ta đã học ngầm định, văn bản được căn lề trái hay phải? HS: Trả lời GV: Trong chương trình word các em đã được học những dạng căn lề nào? HS: Trả lời GV: Hãy nêu các bước căn lề mà em đã được học trong chương trình word. GV: Trong chương trình word ta đã sử dụng những tổ hợp phím nóng nào để căn lề? HS: Hoạt động theo nhóm và trả lời GV: Vậy trong chương trình bảng tính sử dụng những bước nào để căn lề? HS: Trả lời GV: Nhận xét và thao tác trên MT cho HS quan sát GV: Ta có thể sử dụng tổ hợp phím nóng trong chương trình bảng tính được không? HS: Trả lời GV: Bổ sung GV: Ngoài ra ta có thể căn lề dữ liệu vào giữa, quan sát hình 60. | 3. Căn lề trong ô tính Căn lề trái Căn lề giữa Căn lề phải VD: Để căn nội dung vào giữa ô tính ta thực hiện các bước như sau: - Chọn ô( hoặc các ô )cần định dạng. - Nháy vào nút Center Chú ý: Ngoài ra ta có thể sử dụng nút lệnh để căn lề dữ liệu vào giữa. |
HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ 4’ |
*Củng cố: Hệ thống lại kiến thức cần nhớ của tiết hoc. * Dặn dò: Đọc phần lý thuyết còn lại |
----------------------------------:----------------------------------